Joan Jensen

Guldhjertet  af Ulf Stark Målgruppe 4. klasse Kilde:  https://hval.dk/mitcfu/materialeinfo.aspx?idnr=21687669&cfuid=10 1. Start med at spille Beethovens sonate i E-mol opus 90, 2. sats, inden bogen udleveres!  2. Uden at røbe titlen: Hvad tror I, at denne bog handler om? 3. Find eventyrtræk i historien! – Genrebestemmelse – Moderne eventyr? 4. Eventyrtræk: blomster (side 30) – ud at spise (side 54) – dykkeruret (side 69) – blikæsken (side 68-69) – helt – hjælpere – fortryllelse… 5. Kig på Katarinas krav (side 26 og side 37) – Hvordan skal de forstås? 6. Ordenes dobbeltbetydning – f.eks. hjerte, prøver… 7. Billedsprog – f.eks. side 41: ”…Det er det smukkeste stykke, han kender. Det stråler som solstrejf på en vandoverflade…” Side 32: ”…Så synker han ned i søvnens grønne mørke.” 8. Lav en tegneserie over bogens handling. 9. Meddigtopgave: Skriv videre på historien… - eller: Skriv videre fra side 62… 10. Parallelhistorie: Kærlighedsforholdet mellem moderen og

Intro til naturfag på spil, Munkekærskolen 2017 http://www.skoletube.dk/video/2553544/83513017 Eksempel på hvordan et projekt kan forløbe Fremlæggelse

Det 21. århundredes kompetencer, 21st Century Skills, C21 Formål: Undervisning, der matcher det 21. århundredes krav. Det 21. århundredes krav (kilde læsebædagogen nr 6 2017, Simon Skov Fougt, scenariebaseret undervisning): Dansk (EMU) kollaboratin problemløsning og innovation videnskonstruktion kompetent kommunikation selvevaluering og IT og læring eller (AUUC Demonstrationsskoler, 2014) problemløsning,  informationsbearbejdning,  kreativitet,  mediekompetencer og  samarbejde eller de fire k-er (P21, partnership for 21st Centery Learning) kritisk tænkning kommunikataion kollaboration og kreativitet eller opsamlet (Ulf Berthelsen, 2017) Sociale og digitale teknologier selvledelse og selvlæring samarbejde og sociale relationer kritisk tænkning innovation go kreativitet --- Kollaborativt samarbejde eksempler på teamwork kristendom Hvordan man kan vælge at møde udfordringer https://media.giphy.com/media/l3fQ9Yh0xl2DE646c/g

Harry Potter, de vises sten _______________________________________________ Læs ca. 100 sider om dagen Når du har læst dagens sider laves notater i dit hæfte: Skriv et kort resume af det læste. Hvad undrede du dig over? Hvad morede du dig over? Fantasytræk _______________________________________________ Find to learn - solrød, munkekær _______________________________________________ Prezie Lav en anmelder prezie E ksempel , det kan du gøre endnu bedre fx med fotos, zoom ind osv Analyse skema https://drive.google.com/file/d/0B9OQODiYOmQwMUtQX0lXNVhXSlU/view?usp=sharing _______________________________________________ Genre Lav en liste over grunde til at  Harry Potter kan kaldes for (kostskole)fantasy Tegning: Anders Schunk High fantasy - episk fantasy. ofte mange bind en lukket verden. kampen mellem det gode og det onde helten der skal igennem nogle farer for at komme ud på den anden side som et bedre menneske. Of

I anledning af skolens fødselsdag tager vi en omgang borgerlig musik fra 70'erne Kompetncemål Eleven kan lytte opmærksomt til og udtrykke sig varieret om musik fra forskellige genrer, kulturer og perioder -oplevelse, historie, funktion og analyse https://drive.google.com/file/d/0B9OQODiYOmQwaTlLMjRrYkR3M0U/view?usp=sharing http://www.musikipedia.dk/stikord-til-musikanalyse Mål for dagen Jeg skal vide mere om 70'erne Jeg skal vide hvad en dansktop er Jeg skal kende flere sange fra 70'erne Jeg skal kende en vej (et skema) der kan hjælpe mig når jeg skal analysere musik Jeg skal kunne analysere musik Produkt Analyse af tre sange Fremstille ny tekst til en sang Lyd optagelse af sange Ekstra opgave: lav en undervisningsfilm der hjælper andre børn når de skal analysere et musikstykke. _________________ Arbejdsplan 1. Dansktoppen http://danskehitlister.dk/?hitlist_id=4&y=1970 http://danskehitlister.dk/?hitlist_id=4 Dansktoppen

https://youtu.be/ZZwcOMWwv7w

Robinsonade Komposition: Hjemme - ude - hjemme (eventyr genren) Ude Forlis Øen udforskes Livet på øen Farlige oplevelser Redning Hjemme Ofte er robinsonader fortællinger, der handler om, hvordan man bevarer etik og moral. Herunder hovedpersonens tanker om kønsroller , rig/fattig, arbejdsdeling, hvad er lykke. Link  Mål - robinsonade Genretræk - robinsonade  intro powtoon ____________________________________________________________________________________ Link: noter vedr. reality genre - reality intro analyse Plan 1 - Robinson og realityshowet Bogen Gennemgang af genren robinsonade Eventuelt fremstilles en robinsonade bro - overvej hvordan - digitalt, fysisk model, tegning... Eleverne læser Robinson Crusoe Ved hvert afsnit skrives overskrift og referat Der tages ved hvert afsnit stilling til hvor på broen teksten befinder sig eleverne fremstiller spørgsmål til en Kahoot eller et Find to learn løb k