Joan Jensen

Undervisningsforløb, der særligt handler om at få elevernes til at blive opmærksom på, hvordan man som turist møder Danmark. Hvordan ønsker eleverne, at deres hjemland skal præsenteres udad til. Hvordan kan de fremadrettet selv være med til at præsentere landet og i sidste ende at øge deres tankerække i forhold til hvilke værdier de ønsker at Danmark står for. Jeg har valgt en visuel indgang til emnet, men tænker at det nemt kan udvides til længere tekststykker, sange m.m. Fælles Fælles brainstorm over ordet Danmark  brug fx Mindmeister eller Padlet. Lav et opslag på digital tavle. Brug Pinterest - søg: Danmark. Tal om opslaget, hvad signalere det som helhed. Hvilke billeder passer ind i helheden af opslaget, hvilke skiller sig ud. Ekstra:  Lav Pinterest opslaget på forskellige sprog. Hvilke forskelle ser I i udvalget af billeder? overvej hvad der gør at opslagene ikke er ens. Denmark - Dänemark - 丹麦,   Opgave  I skal designe en forside til en turistbrochure.

Frøken Ignora eksploderer i bog http://litteratur.alinea.dk/forloeb/frk-ignora-eksploderer-2/ alinea - unilogin 1. For forståelse - Hvad betyder at eksplodere 2. Læse frøken Ignora 3. Hvad betyder det, når læreren taber både næse og mund? 4. Hvad betyder det, at Ignoras hjerte har fået en ridse? 5. Har du prøvet at eksplodere lige som Frøken Ignora?

dokument til dansk undervisning https://docs.google.com/a/solrodsky.dk/document/d/1ntoPg3m701ZxUhY8VVuV4leGpqxy_lw3MnmxpQ7ZU2Q/edit?usp=sharing Herunder en samling af links og  ideer der kredser omkring Halloween. Link: http://indskoling.blogspot.dk/p/hjtider.html Link med rigtig mange konkrete lige til at tage opgaver til halloween http://www.emu.dk/soegning/halloween   små elever: usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B9OQODiYOmQwNjJINnlnc3VfMXc/view?usp=sharing Sprogstimulering musik og sang samling af link: https://drive.google.com/file/d/0B9OQODiYOmQwVXJfbWpMSVVmOTg/view?usp=sharing Idéer og links til gratis undervisningsmateriale om Halloween-traditioner, som kan inddrages i forskellige fag.   Film : https://youtu.be/FVWR8fBJ72A Venskabsbyen https://youtu.be/CrY7Zx1ILSw Disney halloween engelsk 48 minutter https://youtu.be/KYpadw9O1ZM Andersand 9 minutter https://youtu.be/D0nYT_p7oL8 tegnefilm engelsk 47 minutter anbefales:

Tur 1. La Dorset. Figur A. Frem: højre hånd rundt. Figur B. Pladsbytte: bryde/vige udenom. Figur C. Kompliment for Corner. Tur 2. La Victoria. Firgur A. Begge frem- damen ind. Figur B. Et chassé til højre. Figur C. Rækker mod hinanden. Tur 3 Les Moulinets eller Damemølle-tur  Figur A. Dame(r) frem først.  Figur B. Damemølle. Tur 4 Les Visites eller Visit-turen. Figur A. Gå på visit. Figur B. Krydse og balancé. Figur C. Pladsbytte med halvkæde. Tur 5. The Lancers. Kæde- eller herremølleturen. Figur A. Kæde. "Venstre hånd". Figur B. Kæden fortsætter. Figur C. Kolonneopstilling på 3 akkorder. Figur D. Krydse og balancé Figur E. Gåsegang Figur F. Rækker mod hinanden Figur G. Herremølle Alle ture

http://ibog3.gyldendal.dk/?id={269DB80D-EB1F-4928-8F0B-B891AAA51676}#/double/1/ Vi skal i denne uge arbejde videre med Fandango. Jeg skal læse historien om  Nete og Mørket  højt. Den er skrevet af to forfattere, så når vi skal skrive i hæftet skal der stå to navne ud for forfatter. Du må meget gerne tænke over følgende:   1. hvad tænker du om farven sort 2. hvad tænker du om farven hvid 3. hvad tror du historien handler om   Gad vide, hvad det vil sige at man bliver ven med Mørket. Måske lagde du mærke til at mørket blev skrevet med stort M. Hvorfor mon det? https://vimeo.com/88626543 Stig Hole Clio online arbejder også med Garman, abonnement

VOKAL SANGE KORT LANG VOKAL VOKALTRAPPEN æei ALFABETET VOKAL LYDE