Cooperativ Learnings strukturer
Cooperative Learning (CL) at lære i samarbejde. Eleverne skal udvikle faglig viden og færdigheder samtidig med at de udvikler deres færdigheder indenfor kommunikation, tænkning og videndeling. Her trænes sociale og demokratiske spilleregler. CL består af en række forskellige strukturer, hvis formål er at få eleverne til at arbejde mest muligt. CL Kræver stadig en stor grad af klasseledelse. Det var meget kort fortalt - tanken her er at opstille de forskellige strukturer, så jeg kan bruge dem mere bevidst og henvise til dem i forskellige undervisningsforløb. __________ Dobbelt cirkler Ekspert puslespil fase 1) Hver "hjemgruppe" sender en ekspert til forskellige tekstposter eller et vidensområder (arrangeret af underviseren) Områder de sendte eksperter skal sætte sig ind i. De bliver dermed eksperter på deres eget område. De skal kunne videreformidle deres viden til "hjemgruppen" og derfor sammen øve sig samme med eksperterne på hvad der skal siges