Joan Jensen

Giv din tale high five.  Når du øver dig i at huske talen, kan du tænke på denne struktur: En indledning, tre pointer og en afslutning (som præsenteret i dispositio). Det passer sjovt nok godt med de fem fingre, vi har på hånden og som du altid har med dig i en talesituation: Tommelfingeren  - indledningen. Tænk på thumbs up, her skal du være imødekommende, opsigtsvækkende og godt igang. Pegefingeren  - 1. pointe. Tænk på, at du med pegefingeren peger på publikum. Hvad er det første og vigtigste, du vil fortælle dem? Langefingeren  - 2. pointe. Tænk “skråt op”. Din anden pointe må gerne være lidt mere provokerende. Ringefingeren  - 3. pointe. Tænk på en forlovelsesring, og at tredje pointe gerne må være sød og fin. Lillefingeren  - afslutning. Tænk at lillefingeren er lidt ved siden af og lidt drilsk. Slut med en - måske lidt drillende - krølle på halen. En sætning per finger.  Du kan eventuelt arbejde med at knytte én sætning til hver finger. Det gør ikke nog

Byen sover Der er 3 personer, som stiller sig op. Resten af forsamlingen lægger sig (over bordene), når de 3 personer siger: "byen sover". Mens byen sover, går de 3 personer hen og prikker hver 1 person på ryggen. De 3 personer siger så: "byen vågner", hvorefter forsamlingen vågner. De 3 personer, der er blevet prikket skal nu rejse sig og stille sig op foran den person, de tror, har prikket vedkommende. Gætter de rigtigt, får de lov til at være en af de personer, der ikke skal sove, men gætter de forkert, skal de nede og være i byen igen Bytte plads Du peger to ud De to skal du sætte ud for døren. I mens skal du hjælpe resten af klassen, med at finde på navne, som du skriver op på tavlen (så navnene bliver skrevet med samme type håndskrift). Når alle i klassen har fundet et navn (hvad som helst), beder du dem om, at skifte pladser (sæt stolene op på de to der er udenfor). Når alle har sat sig på en anden plads, tager du de to med ind i klassen igen. D

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/G7W-ASmDLjo" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe> Konflikttrappens syv trin. Produceret af Feldballe Film & TV med støtte fra Undervisningsministeriet i samarbejde med Center for Konfliktloesning. Mere info på www.konfliktloesning.dk

Frem med 24 paprør / WC ruller 1 rør til en skorsten, og noget vat til røgen Ens- eller farvet gavepapir til endestykker på rør Papirlim 24 små gaver der kan ligge i røret Tusch til numrene Pap til at lave tag og bagside hvor rørene kan klistres på https://gaamigglad.dk/27-tirsdagstur/ Manillamærker, en rød pen, grønne knappenåle, og en skumplade. På 24 mærker har jeg skrevet tallene 1 til 24, og på forsiden “Jeg elsker dig fordi” og på bagsiden en grund til at jeg elsker min kæreste. De 24 mærker har jeg fordelt sådan at tallene sidder i uorden, som de gør på sådan en julekalender man køber i butikkerne.  http://www.barneguiden.dk/artikler/pakkekalender-af-taendstikaesker Det skal du bruge 24 små tændstikæsker Stempler med tal, stempelpude Papir (35,5 x 6 cm) Sådan gør du Lim tændstikæskerne sammen 6 og 6 i fire stabler. Lim de 4 stabler sammen til en stor æske. Lim papiret omkring æskens sider og top. Lav tal på æskernes ender med stemplerne

Teksten https://kalliope.org/da/work/krohn/1866 også biografi - Johan Krohn (1841–1925) Forslag til forløb: Eleverne vælger eller får en strofe de skal lære udenad og fremsige for andre klasser. Eventuelt med illustrationer på en storskærm. Sammenligne med egen jul. Begrebet tradition kan diskuteres. Slide oplæg , der kan kopieres til eleverne (lægges i Classroom)  Slide til elever Udflugter Besøg nationalmuseets klunkehjem. https://www.dengamleby.dk/peters-jul/ Diverse medier https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000002967/peters-jul kan købes  https://www.gucca.dk/peters-jul-dvd-p9784 https://vimeo.com/3136169 https://youtu.be/Hq-jR496RpM Oplæst af Tove Maës underlægningsusik https://youtu.be/2qMmDOlarFc Oplæst af Hannah Bjarnhov lidt baggrunds knitren Teaterforestilling fra 2007 Michael Bundesen (Jeg tror nok at jeg har cd'en, men kan man afspille den nogen steder?) Omkring maden har Kristligt Dagblad lavet e

Allan fortæller kort om hvad narrativ praksis og arbejde handler om, med en lille illustration. Der lægges fokus på de primære aspekter. Hvordan man gennem narrativ arbejde, kommer frem til at tale om det der er vigtigt, med fokus på problemer. Identitet skabelse tager udgangspunkt i fortiden, således at man kan fokusere på fremtiden. "Det handler om at få fortællinger om det vigtige i menneskets liv, det er det der styrker mennesker." Allan Holmgren fortæller om eksternalisering på en "Michael White-eftermiddag", november 2017. Eksternalisering er en samtalemetode Michael White udviklet, som bl.a. bliver brugt i det narrative arbejde med samtaleterapi. adskille menneske fra vores mentale liv er en effekt af noget af det der er sket i verden Eksternalisering Michael White får nye opgaver, svære sager, børn med ufrivillig afføring. så sagde han til børnene "det kommer helt bag på dig ikke" "jo" "hvad er effekten af probleme

---Reklamefilm for virksomhed, der ønsker at sælge coaching Hvorfor: "mange af os ved godt, hvad vi skal gøre, men tager ikke de nødvendige handlinger der skal til for at ændre vores vaner" Du får: "De mest praktiske måder til at udvikle de ekstraordinære kræfter i sindet." Du kommer til at: Udnytte potentiale Opnå resultater Succes i livet Bryde begrænsninger, der holder dig tilbage fra at leve det liv du ønsker. Ændre vaner Ændre kræfter i sindet Forny din energi Forbedre mentalitet Skabe klart fokus Få bedre selvtillid Sætte mål Til hvem: For alle - det er samme proces Emperi: henvisning til Bob Prockter  Bob Prockter: erfarings baseret - meget amerikansk  https://youtu.be/zd9GTeTiN5k forfatter og youtuber   en motivations taler, iværksætter, forfatter og forretningskonsulent, mest kendt for sit arbejde som succes coach. Han taler om at bruge the Law of Attraction for people’s benefit. Hans udgangspu