Joan Jensen

Samling af link og noter omkring Lucia - forløb endnu ikke gennemført kristendom dk Kristendom.dk har flere relevante artikler om Lucia : Hvem var Lucia - Kritendom.dk Test din viden om Lucia Duda.dk har ligeledes skrevet om Lucia. Clioonline har også et                                                                                         undervisningsforløb klar til brug                                                                                        søg efter Lucia. Dansk/kristendom Jeg forestiller mig noget i d...

http://choices4children.blogspot.com/2013/12/votive-snowman-ornaments.html?spref=pi følg linket herover og lave en snemand ala den på fotoet. man kan også sætte en magnet bagpå så den kan sættes på køleskabet. Tøet snemand http://tatjanaknudsen.blogspot.com/search?updated-max=2017-01-05T19:52:00%2B01:00&max-results=7&start=6&by-date=false Sådan laver du en tøet snemand Klip et stykke kvadratisk karton i en farve Dup hvid akrylmaling på det grå karton med pensel eller et rundt stempel. Drys sølvglimmer på den hvide akrylmaling, før den er tør.  Klip arme, kost, øjne, næse, mund og hue i farvet karton. Lim delene på den hvide akrylmaling, men på en måde, så det ikke sidder rigtigt.  Tegn sorte streger på gulerodsnæsen. Monter snemandsmotivet på en baggrund, du kan lide. Hvid akrylmaling Sølvglimmer Karton i farverne, grå, sort, brun, hvid og orange. Glimmerkarton -- En snemand er bygget i sne. Det er en figur som består af kæmpekugler af...

Forløb ikke gennemført og ikke helt gennemarbejdet  Filmen herover syntes min artige 5. klasse var MEGET kedelig. Svært for dem at bevare koncentrationen.  Dansk Målgruppe - 5. klasse i december Tid - ca. en uge i dansklektionerne Forløb: Vi skal læse et H.C. Andersen eventyr. Vi skal øve os i at lave personkarakteri-stik og se nærmere på miljøet. Kan du huske, hvad det indebærer?  Kort brainstom på tavlen (fysisk, psykisk, statisk, dynamisk, eventyrtræk) 1. Læs historien om snedronningen Eventuelt kan klassen deles i grupper som får en del de arbejder med.  del 1 og 2  - del 3 - del 4 -   del 5  - del 6 -   del 7   del 1  med collager del 1  -  del 2  .  del 3  -  del 4  -  del 5 -  del 6 -  del 7  d el 8  engelsk tegnefilm 2. hvis der arbejdes i grupper kan hver gruppe fremlægge deres del af eventyret, f.eks. som photostory eller l av et resume ...